Дети обзывают и даже бьют тех, кто помогает им познавать мир. В Новосибирске школьник надел боксерские перчатки на уроке географии и провоцировал учителя на драку. А в феврале ученики этой же школы обвинили преподавателя физкультуры в рукоприкладстве. Якобы он бросал в них мат во время урока. Видеоподтверждений нет, а резонанс есть. Учителя в итоге уволили, следом лишилась работы преподаватель истории за то, что, пытаясь разнять дерущихся учеников, попала одному из них ладонью по виску.
"Пока там подзатыльник не получил, он не успокоился. Это, я считаю, правильно. Я когда в школе учился, указки ломали о головы. Все нормально было", – заявил отец пятиклассника Олег Гладков.
Любой выпад со стороны педагога в попытке защитить себя сейчас могут расценить как насилие над ребенком. У учителей, по сути, связаны руки: не могут выгонять непослушных детей с урока, повысить голос или забрать вещи, на которые отвлекается ученик.
Из-за массового буллинга преподавателей и оттока кадров, в Минпросвещения предложили ввести регламент защиты чести и достоинства педагогов, а еще возродить систему оценок за поведение. Однако не все считают, что методы действенны.
"В этом регламенте, если он будет, должны быть действенные меры. Двойка за поведение должна быть равноценна и другим оценкам по другим предметам, вплоть до отчисления из школы", – отметил председатель совета по развитию гражданского общества и правам человека при президенте РФ Валерий Фадеев.
Психологи взамен такому радикальному подходу предлагают наладить диалог с детьми и родителями.
"Ребенок, когда находится в школе, всё, что он делает, все его асоциальные поведенческие модели говорят о том, что ему не хватает внимания. Именно культура живого общения поможет налаживанию контакта", – считает психолог Полина Самольсина.
Пока регламента нет. Школы пытаются сами контролировать поведение детей, методы пробуют разные.
"Мамы и папы следят за поведением детей в школе с помощью камер видеонаблюдения в классах. Устройства и транслируют происходящее в реальном времени, и записывают в архив. Однако спокойнее всего школьники, когда хотя бы один родитель присутствует на уроке лично. Вот так, сидя на задней парте", – сообщил корреспондент.
В красногорской школе придумали другой способ контроля поведения. Педагоги в постоянном контакте с родителями: все замечания им присылает классный руководитель в мессенджер.
"Завели дневник, общеклассный дневник, в котором все учителя на каждом уроке писали замечания по поводу поведения детей. Это было эффективно, потому что тут же учитель делает скриншот из этого дневника и выкладывает в родительский чат", – рассказала мама школьника Татьяна Синицына.
Больше всего проблем с дисциплиной, по статистике, у учеников средней школы, это 5-6 классы. Следить за поведением задир в некоторых учебных заведениях учителям помогают старшеклассники.
"Тяжело социализироваться, все новое. А мы как ребята, пожившие в таких условиях, стараемся им помочь, объяснить, как тут всё работает. Учителя это все-таки старшее поколение. Малыши понимают, что мы к ним ближе", – добавила ученица 11-го класса Арина Носова.
Как будут работать предложенные Министерством просвещения методы, станет понятно в новом учебном году. Оценки за поведение в тестовом режиме планируют ввести с сентября. Тогда же должны утвердить регламент по защите чести и достоинства педагогов.
В РПЦ сочли издевательством над верующими действия Киева в Киево-Печерской лавре
Вяльбе поцеловалась с журналистом Романовым в прямом эфире